临淄融媒讯 去年，临淄区整合学校8所，今年，再整合学校14所，全区农村中小学由原来的31所变为现在的20所，减少比例达35.5%，这些大动作的背后，是基于什么考虑？给师生又带来了什么变化？
教育资源整合 基于现实 着眼未来
作为新建学校，齐陵一中设计建设有3６间教室、２５间功能室，然而，今年在校学生仅335人，空置率达到56%。
齐陵中学校长 刘存利：中学部按18个教学班配备而成，25个功能室，在暑假之前，齐陵一中有8个教学班，在校学生是335人。
齐陵街道辖区有两所中学，齐陵二中的情况更不乐观，全校还有学生200多人，大量教室、功能室闲置，教育资源整合势在必行。像齐陵这样的情况，在我区范围内并不是个例。
临淄区教体局党组书记 局长崔国华：整合前，全区农村学校学位空置率为55.8%，最高空置率达到92.8%，最小班级6人，有5所不足100人的小规模学校，农村学校“散、空、弱”的问题较为突出。
教育资源整合 不是简单加法
变则通，通则久。教育资源整合势在必行，但不是简单加法，是需要科学精准测算学校生源数量、服务半径、校舍资源、教师资源、教育质量等，审慎做好教育资源整合规划。在经过科学论证后，今年暑假，齐陵二中和齐陵一中整建制合并，改为齐陵中学，全部安装高端护眼灯、交互式智能智慧黑板、智能电子班牌，配备学生学习平板、教师教学平板，打造集学校管理、教学、资产、安全等网络化、智能化的“和美”智慧校园。
齐陵中学校长 刘存利：教育资源整合给我们一个集中力量办大事的契机，我们加大了智慧校园的建设，像智慧课堂、智慧操场、智慧安防等，给传统课堂提供新的活力，让每个孩子都得到个性化成长。
原齐陵二中搬迁后，空置出的校舍作为齐陵小学教学用地，政府投资964万元进行装修，学校硬件设备水平得到极大提升。
齐陵小学校长 赵颖：咱们学校是全区第一家在教室、办公室、功能室安装空调的学校，便于学生在炎热夏天在凉爽环境下学习，老师在凉爽环境下工作。
临淄区率先在全市启动新一轮农村教育资源调整，全区农村学校空置率降低到45.2%，消除了不足100人的小规模学校。硬件设施提升，办学条件改善、师资力量加强、学校管理完善，为打造群众满意的优质临淄教育打下坚实基础。
临淄区教体局党组书记 局长崔国华：将办学条件薄弱的学校整合至办学条件好的学校，同时配套实施校舍设施改造、护眼灯改造、人工智能+教育应用示范项目等工程，解决了乡村学校办学标准不高、校舍陈旧、设施老化等问题，改善了学校办学条件，大幅提升了学校现代化水平。
教育资源整合 师生满意 家长认可
根据《临淄区教育资源布局调整工作方案》，原稷下街道董褚小学整建制并入溡水实验学校，得知相关情况后，教师黄敬瑶和孙静如提前来到溡水实验学校，熟悉今后工作环境，了解学校相关设施设备。
溡水实验学校教师孙静如：我认为我们来到新学校之后，会有更多同专业老师可以一起研究教学，对待各种问题上也可以交流沟通，更有利自身专业的成长。
溡水实验学校副校长 曹丽娟:这是我们的午休垫，每一个班级，每一个学生都有，董褚小学的学生过来以后，他们的午休垫也已经全部配备齐全，学生将能安全、舒适、健康地午休。
天下大事，必做于细。为扎实做好合校并班工作，画好协同育人同心圆，溡水实验学校制定详尽时间表、路线图，邀请家长走进学校参观学校硬件设施配备，了解学校教育教学理念，并在班级、校车、食堂等方面作出详尽安排，确保孩子到校后在学习生活各方面尽快适应。
学生家长 闫秀萍:孩子转入溡水实验学校，最打动我的是这里有食堂，孩子中午可以在这里吃饭。家长平常都很忙，顾不上照顾孩子。我听老师说，这里有免费营养午餐，有牛奶、有水果，还有面包。
学生家长 王彦君:发现学校特别干净，道路也特别干净，教学楼整齐划一，从这一点就可以看出学校平时对孩子的习惯养成、学风方面有很好培养方向。
临淄融媒记者赵峰李国明报道
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