3月30日， “中小学教师如何做课题研究”线上专题培训会通过威海·门源远程智慧援教工程在青海省门源县第三初级中学主会场和全县18个中小学分会场同步进行。培训会特邀威海市教育教学研究院教科研室主任陈梅主讲，门源县教研室教研员、各中小学主管校长、教务主任、各级各类申报课题负责人及中小学教师共计440余人参加了培训。培训时，威海正处在疫情防控关键时期，陈主任虽居家，但通过远程智慧援教平台，围绕着中小学教师特点、研究领域范畴以及门源县学校和教师实际需求，从选题与课题名称确立、课题设计论证与撰写、研究过程与结题注意事项三个方面为门源教师讲了一堂生动的培训课，参训教师一致表示受益匪浅。
这次培训是威海远程智慧援教实现常态化交流的一个缩影。2022年春季开学以来，在疫情防控的关键时期，威海门源两地通过智慧援教工程开展了多次线上教学活动：3月4日，威海城里中学与门源三中开展了作业设计专题培训活动；3月24日，威海城里中学与门源三中开展以《与考试相伴而行》为主题的考前学生心理辅导研讨活动；3月28日，门源小学中部一团二团以集团校为中心开展信息技术应用能力提升工程2.0远程教研活动；3月31日，海北二中与县种马场中学连线开展班主任心理健康培训活动……
自2019年8月以来，山东援青启动了“威海·门源远程智慧援教工程”，三年持续投入援青资金367万元，为门源18所学校配备远程信息化设备。为用好用实远程智慧平台，威海管理组以长效常态为目标，构建了“一个考核”、“两个计划”和“三张清单”“四个同步”的工作推进机制。截至目前，已累计开展活动800余次，两地6000余名教师参与，双方教师由原来平均每年2次交流到现在各学科、各教研组平均每周1次交流，双方有效交流时间提升了15倍以上。
来源：威海援青管理组
编辑：荣枚
审核：雅斐
签发：观达
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